一說到價值觀的問題，有的媽媽可能會覺得，現在說這個問題太早，女孩還小，對于她的學習與生活來說，價值觀沒什么用；還有的媽媽將價值觀的教育看成是學校與社會的責任，而與自己無關。

　　很顯然，這樣的認知都是錯誤的。價值觀可以說是每個人為人處事的一把量尺，它與一個人的生活有緊密的聯系，而關于價值觀的最初教育也應該由我們來進行。否則，一個從小就不懂是非的女孩，在是非面前將無法作出正確判斷；一個沒有正確價值觀的女孩，也極有可能會迷失自己，走上一條錯誤的人生之路。

　　為了避免女兒走上這條錯誤的道路，英國有一位爸爸是這樣做的：這位名叫羅伯茨的爸爸在女兒很小的時候就告誡她，一定要有自己正確的判斷。

　　當時，女兒發現自己的那些同學們都可以自由地玩耍，而她不僅要學習，還要幫爸爸干活。于是，她對爸爸說：“爸爸，我也想去玩�！钡�爸爸卻說：“你不能因為你的朋友們做了什么事，你就也去干這件事。你要有自己的思想，有自己的判斷力�，F在是你學習知識的大好時光，難道你也想要和其他人一樣，沉迷于游樂而最終一事無成嗎？我相信你，所以你自己作決定吧�！�

　　聽了爸爸的話，女兒再也不想隨便跑去玩耍了，她開始主動地去學習，并不斷培養自己的判斷力，并最終成為了一個有主見、有自己理想的人。

　　這個女孩就是后來英國歷史上的第一位女首相瑪格麗特·撒切爾夫人。

　　其實，在教育女孩的問題上，爸爸能做到的，媽媽也一樣能做到。我們也要向撒切爾夫人的爸爸學習，也要積極培養女孩明辨是非的能力。富養女孩，也要培養她有一個正確的價值觀，讓她能端正自己的人生態度，并不斷地完善自己，更好地追求自己的夢想與目標。

　　·給女孩講講什么是價值觀

　　所謂價值觀，就是一個人對周圍客觀事物的意義、重要性的總評價與總看法。價值觀可以表現為兩個方面，一方面是價值取向、價值追求，表現為一定的價值目標；另一方面則表現為價值尺度與準則，是人們判斷事物的標準。

　　價值觀是一個比較抽象的名詞，我們自己先要理解價值觀的含義，然后要用通俗易懂的話語給女孩講明白。在講解過程中，我們可以用上一些事例，將生活中一些是非問題拿來引導女孩去思考，讓她明白怎樣的做法才是正確的，使她建立起一個基本的價值觀概念。

　　另外，我們也要讓女孩多讀《弟子規》、《論語》等圣賢書，引導她自己去感受圣賢的教誨，讓她自身的道德素養得到提升，這將幫助她更好地體會什么才是正確的價值觀。

　　·引導女孩明白形成正確價值觀的重要性

　　有的女孩雖然明白了價值觀的定義，但她卻并不一定具備正確的價值觀。此時，我們就要引導她明白為什么要形成正確的價值觀。

　　我們可以用一些成功人士的故事來舉例，幫助或者引導女孩分析正確的價值觀在他們成功道路上所起的作用。我們也可以適當地給她講解一些反面的事例，讓她明白錯誤的價值觀所帶來的負面影響，給她敲敲警鐘。

　　·及時糾正女孩的錯誤價值觀

　　女孩想要買一部iPhone手機，媽媽問她：“你不過是5年級的小學生，要那么貴的手機做什么？”女孩說：“我們班上就有人用，為什么我不能用？他們成績好了，媽媽都會獎勵他們好東西，所以現在大家都用好東西，就我沒有我多丟臉��！大家該不理我了�！�

　　沒有良好判斷能力的女孩，在一些誘惑面前可能就會作出錯誤的選擇與判斷。此時我們就要及時糾正她的錯誤價值觀，幫她重新認清是非。

　　就拿上面這個例子來說，媽媽完全可以這樣告訴女孩：“學習有了好成績是學生的責任，并不是交換獎勵的籌碼。一個人如果想要贏得他人的喜愛與尊重，就一定要擁有良好的德行，這與是不是有‘好東西’沒有一點關系。有內涵、有自己的判斷力的女孩才是受人歡迎的人�！�

　　· 鼓勵女孩多向有正確價值觀的人學習

　　女孩在培養正確價值觀方面，除了不斷提升自己明辨是非的能力之外，也要多向有正確價值觀的人學習。

　　身為媽媽，我們自己首先就要做好，我們的價值觀對女孩的價值觀會有十分深遠的影響。所以，我們自己就要能明辨是非，就要不被各種亂象所迷惑，要堅持正確的原則，更要有良好的品行。

　　同時，我們也要鼓勵女孩多接觸有正確價值觀的人，讓她通過他們的言行處事，來掌握正確的處事原則，并逐漸培養出自己正確的價值觀。

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